Además, propone “recurrir a la memoria para buscar información, abrir interrogantes, problematizar-nos desde el presente para volver a mirar ese pasado y ampliar el horizonte y profundizar el abordaje de la historia, lo social, la cultura y la educación. La enseñanza y el aprendizaje de los contenidos de las Ciencias Sociales son controversiales, dado que existen múltiples miradas sobre lo social que movilizan e irrumpen en las aulas”.
Educación Primaria elaboró material para que las escuelas trabajen sobre Malvinas
— 31/03/2018 Comentarios desactivados en Educación Primaria elaboró material para que las escuelas trabajen sobre Malvinas 14Este material brinda recursos y materiales para su abordaje y con el fin de aprender a mirar históricamente bajo el nombre de Puentes entre pasado, presente y futuro: Malvinas, reafirma la soberanía argentina en el Atlántico Sur, en ocasión del 36 aniversario del conflicto bélico y en el marco de los 35 años de nuestra democracia.